Кудинова. Психологическое сопровождение обучающихся 9 класса к ОГЭ

Аннотация:
Актуальность данной работы обусловлена растущими психологическими трудностями, с которыми сталкиваются старшие подростки в процессе подготовки к ОГЭ. Стресс, вызванный ожиданиями родителей и учителей, а также необходимость соответствовать высокому уровню требований, могут негативно влиять на психоэмоциональное состояние обучающихся. В исследовании используются методы, такие как тестирование самооценки по шкале М. Розенберга, «Самооценка психологической готовности к экзаменам» методики М. Ю. Чибисовой и опросник на умение управлять временем (авторский), разработанная программа психологического сопровождения обучающихся 9 классов к ОГЭ. Основные выводы показывают, что применение данных методов способствует снижению уровня тревожности и повышению самооценки у подростков. Практическое значение работы заключается в разработке программ психологической поддержки, которые помогут обучающимся справляться с трудностями подготовки к экзаменам и улучшить их общее психоэмоциональное состояние.