Никитин. Формирование компонентов теоретического мышления у обучающихся 3-х классов на уроках математики

Аннотация:
В исследовании изучаются особенности формирования компонентов теоретического мышления у обучающихся 3-х классов в рамках уроков математики. Гипотеза исследования состоит в том, что что применение специально разработанных заданий для пятиминуток, направленных на формирование компонентов теоретического мышления у обучающихся начальной школы позволяет повысить уровень развития такого мышления. В исследовательской работе при участии 44 обучающихся 3-х классов (21 человек — экспериментальная группа, 23 человека — контрольная группа) были составлены и апробированы задания для развития теоретического мышления. Диагностика на констатирующем и контрольном этапах проводилась по методикам А. З. Зака. Полученные данные показывают, что использование специально разработанных заданий на уроках в форме пятиминуток повышает уровень развития теоретического мышления у обучающихся 3-х классов.