Павлова. Исследование взаимосвязи между социально-психологической адаптацией и конфликтностью студентов среднего профессионального образования

Аннотация:
Актуальность исследования определяется кадровым дефицитом в системе СПО, около 69% предприятий испытывают нехватку специалистов, также ростом дезадаптации и конфликтности студентов на фоне социальных и цифровых преобразований. Цель работы выявить взаимосвязь между социально-психологической адаптацией и конфликтностью студентов СПО. Методология исследования: системный и личностно-ориентированный подходы, триангуляция количественных и качественных методов эмпирического исследования, статистический анализ осуществлён с помощью корреляции Спирмена. Результаты показали сильную обратную связь между адаптацией и деструктивной конфликтностью. Разработаны цифровая платформа психодиагностики «ИНТЕГРА» и система наставничества «Рескрипт поддержки», внедрённые в образовательный процесс ГБПОУ ТПСК им. В. М. Максимчука. Практическая значимость заключается в снижении уровня дезадаптации студентов и повышении эффективности обучения за счёт ранней диагностики и психологической поддержки.