Швед. Профессиональные планы старшеклассников с разной самооценкой

Аннотация:
В исследовании изучены особенности построения профессиональных планов старшеклассников с разной самооценкой. В исследовании с участием 51 обучающегося 10-11 класса в возрасте 16-17 лет были применены «Способность самоуправления» Н. М. Пейсахов, «Смысло-жизненные ориентации» (методика СЖО) Д. А. Леонтьева, «Изучение общей самооценки» (опросник Г. Н. Казанцевой), авторская анкета «Профессиональный план старшеклассника». Полученные данные показывают, что старшеклассники с высокой самооценкой более склонны к построению профессиональных планов и имеют более четкие жизненные ориентиры. Старшеклассники с низкой самооценкой склонны к менее амбициозным планам, менее выраженным четким жизненным ориентирам, что может быть обусловлено отсутствием уверенности в себе, в своих силах и возможностях, а также влиянием внешних факторов.