Сороко. Внеурочная деятельность в сообществах по интересам как способ профилактики школьной тревожности у подростков

Аннотация:
В исследовании изучены особенности школьной тревожности младших подростков во внеурочной деятельности в сообществах по интересам. Гипотеза исследования ‒ предположение о том, что внеурочная деятельность в сообществах по интересам может быть способом профилактики школьной тревожности у подростков. В исследовании с участием 64 обучающихся 6-8 классов в возрасте 12-15 лет (42 ‒ в контрольной, 22 ‒ в экспериментальной группах) применены «Тест школьной тревожности Филлипса» для детей 10-15 лет; «Шкала личностной тревожности учащихся» для детей 10-16 лет; «Интегративный тест тревожности» для детей 12-15 лет. Осуществлён психолого-педагогический эксперимент по организации внеурочной деятельности в сообществах по интересам для подростков. Полученные данные показывают, что внеурочная деятельность в сообществах по интересам может быть способом профилактики ситуационной тревожности у подростков.