Стоянова. Самооценка и готовность к выбору профессии старшеклассников

Аннотация:
В исследовании были изучены виды самооценки и их связь с готовностью к выбору профессии у старшеклассников. Гипотеза исследования: существует связь самооценки и готовности к выбору профессии старшеклассников. Исследование проводилось на 104 испытуемых, где выборку составили 70 девушек и 34 юношей в возрасте 16-17 лет. Для изучения были использованы следующие методики: «Определение уровня самооценки» (Ковалев С. В.), «Анкета «Ориентация»» (Соломин И. Л.), «Опросник карьерных ориентаций личности «Якоря карьеры»» (Шейн Э. адаптация В. Э. Винокуровой и В. А. Чикер). Результаты анализа методик показали, что самооценка оказывает воздействие на готовность старшеклассников совершить профессиональный выбор.