Сумина. Развитие эмоционального интеллекта младших школьников методом арт-терапии

Аннотация:
Эта работа направлена на исследование развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста. Актуальность исследования обусловлена важностью компонентов эмоционального интеллекта в этот период развития. В ходе работы также были рассмотрены психологические и возрастные особенности становления эмоционального интеллекта у младших школьников с применением арт-терапевтических методик. Основное предположение исследования заключалось в том, что арт-терапия оказывает положительное влияние на развитие элементов эмоционального интеллекта младших школьников. По результатам исследования автор пришёл к выводу, что гипотеза подтвердилась — арт-терапия действительно является эффективным инструментом для развития ЭИ в данной возрастной группе. Практическая ценность работы заключается в возможности применения полученных выводов и разработанных методических материалов по арт-терапии в образовательном процессе.