Варламов. "Учебная ситуация" и её роль в методике преподавания английского языка

Аннотация:
Представленная выпускная квалификационная работа направлена на анализ «учебных ситуаций» в методике обучения английскому языку. Актуальность работы заключается в необходимости создания более эффективной образовательной системы, поскольку в данный момент акцент в ней преимущественно делается на предметных знаниях, навыках и умениях. Основной же целью обучения должно быть развитие у обучающихся автономности учебных действий, чему может поспособствовать «учебная ситуация». Методами исследования данной работы являются дескриптивный метод, функциональный анализ, сравнительный метод и метод произвольной выборки. В результате работы была выявлена функциональная роль «учебной ситуации» на современном уроке английского языка как эффективного средства формирования познавательной активности у обучающихся. Практическая ценность заключается в возможности использования текста данной работы современными педагогами при разработке «учебных ситуаций» для своих уроков иностранного языка на материалах учебника “Solutions”, а также с применением современных технологий.