Арутюнян К. А. Креативность младших школьников с разным опытом использования цифровых ресурсов: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология". Профиль программы "Психология развития и возрастная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=515922.
Титульный лист
Аннотация:
Работа посвящена изучению особенностей креативности младших школьников с разным опытом использования цифровых ресурсов. В современных условиях цифровые технологии становятся значимым фактором развития детей. Вопрос креативности младших школьников с разным опытом использования цифровых ресурсов остаётся недостаточно изученным. В исследовании использовались методы теоретического анализа научной литературы, анкетирование родителей и учащихся, психодиагностические методики, качественный анализ продуктов творческой деятельности детей Результаты исследования позволили подтвердить гипотезу и сделать выводы, что существуют значимые различия в показателях креативности младших школьников в зависимости от характера использования ими цифровых ресурсов. Дети, использующие цифровые ресурсы для творческой деятельности, демонстрируют более высокие показатели оригинальности и разработанности идей по сравнению со сверстниками, преимущественно использующими цифровые ресурсы для пассивного потребления контента или шаблонных игр.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
515922