Кондратенко. Психологическая готовность обучающихся 9-11 классов к ситуациям проверки знаний

Аннотация:
В исследовании изучены особенности психологической готовности обучающихся 9-11 классов к ситуациям проверки знаний. Гипотеза исследования заключалась в предположении о том, что психологическая готовность обучающихся 9-11классов к ситуациям проверки знаний различается. В исследовании приняли участие обучающиеся 9–11 классов общеобразовательной школы в возрасте 15–18 лет. Применялись методика «Готовность к ЕГЭ (Е. В. Чибисова), шкала тревоги Спилбергера-Ханина, тест уровня школьной тревожности Б. Филлипса и методика «Определение доминирующего состояния, ДС-8»(Л. В. Куликов). Полученные данные показывают, что психологическая готовность к ситуациям проверки знаний имеет неоднородную структуру и различается у обучающихся 9, 10 и 11 классов; наибольшую выраженность тревожных проявлений демонстрируют обучающиеся 10 классов, тогда как у обучающихся 11 класса наблюдается более сформированная способность к эмоциональной саморегуляции.