Круглова. Формирование функционального базиса письма у детей с задержкой психического развития на этапе подготовки к школе

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию особенностей формирования функционального базиса письма у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) на этапе подготовки к школе и разработке технологии коррекционно-педагогической работы. Результаты количественного и качественного анализа, полученные в процессе констатирующего эксперимента, позволили выявить специфические особенности и дифференцировать уровни сформированности речевых и неречевых предпосылок функционального базиса у старших дошкольников с ЗПР. Полученные закономерности стали основой для создания коррекционно-развивающей технологии, реализуемой посредством системы упражнений, интегрирующей нейропсихологические методы, средства мультимедийного коррекционного комплекса и традиционные методы развития речевых предпосылок.