Леньшина. Эмоционально-фокусированные копинг-стратегии старшеклассников, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях

Аннотация:
В исследовании изучены особенности связи психологического благополучия и эмоционально-фокусированных копинг-стратегий у старшеклассников, находящихся в трудной жизненной ситуации. Гипотеза исследования — предположение о наличии связи между типами копинг-стратегий, используемыми старшеклассниками в трудных жизненных ситуациях, и уровнем их психологического благополучия. В исследовании с участием 70 обучающихся в возрасте 16–18 лет (32 юноши, 38 девушек) были применены опросник совладания со стрессом COPE-30A (адаптация М. А. Одинцовой, Н. П. Радчиковой), опросник проявлений психологического благополучия подростков (адаптация В. И. Моросановой, И. Н. Бондаренко, Т. Г. Фоминой) и методика определения уровня тревожности Г. В. Резапкиной. Полученные данные показывают, что эмоционально-ориентированный копинг положительно связан с психологическим благополучием (rs=0,293; p<0,05) и отрицательно — с тревожностью (rs=-0,335; p<0,01), тогда как избегающий копинг, напротив, связан с более низким благополучием (rs=-0,275; p<0,05) и высокой тревожностью (rs=0,299; p<0,05). Наиболее адаптивной стратегией выступает принятие, дезадаптивными — отрицание и использование успокоительных.