Пахомова. Использование технологии перевернутого класса при обучении грамматике в средней школе

Аннотация:
Актуальность работы обусловлена необходимостью поиска эффективных способов обучения грамматике английского языка в средней школе, способствующих повышению учебной мотивации учащихся, развитию их самостоятельности и более качественному усвоению языкового материала. Методы исследования включают анализ, педагогическое наблюдение, диагностическое тестирование, педагогический эксперимент, квантитативный анализ. В ходе исследования подтверждена гипотеза о том, что использование технологии перевернутого класса способствует более эффективному усвоению грамматического материала учащимися по сравнению с традиционной моделью обучения. Также установлено, что применение данной технологии повышает вовлеченность обучающихся в учебный процесс, способствует развитию навыков самостоятельной работы и позволяет более рационально использовать учебное время для практической деятельности. Практическая значимость работы заключается в разработке и апробации комплекса учебных материалов для реализации технологии перевернутого класса при обучении грамматике английского языка в средней школе, которые могут быть использованы учителями английского языка в общеобразовательных организациях.