Пархоменко. Формирование математической грамотности у обучающихся 3-х классов на уроках математики

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматривается проблема формирования математической грамотности у обучающихся 3-х классов. Гипотеза исследования состояла в предположении о том, что формирование математической грамотности будет более эффективным, если в процессе обучения математике систематически использовать пятиминутки, направленные на анализ практических ситуаций, выделение математически значимой информации, выбор способа решения и интерпретацию результата. В исследовании приняли участие 43 обучающихся: 22 человека в экспериментальной группе и 21 человек в контрольной группе. Для диагностики использовались задания по пособию О. А. Рыдзе и методика SAM П. Г. Нежнова. Результаты показали более выраженную положительную динамику в экспериментальной группе.