Электронная библиотека МГППУ : Поляков. Психолого-педагогическая поддержка учебной мотивации младших школьников

Описание

Поляков В. Д. Психолого-педагогическая поддержка учебной мотивации младших школьников: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология образования (педагог-психолог)" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=514590.

Титульный лист

Рубрики:

• Детская психология → Возрастные особенности

• Детская психология → Педагогическая психология

• Педагогика, образование → Общеобразовательная школа. Педагогика школы

• Работы студентов

Аннотация:
В исследовании изучены особенности учебной мотивации младших школьников 3-4 классов и возможности её психолого-педагогической поддержки. Эмпирическое исследование с участием 25 обучающихся 3-го класса в возрасте 9-10 лет показало наличие статистически значимых результатов по поддержке мотивации младших школьников. Полученные данные показывают, что реализация разработанной программы способствует сокращению доли учащихся со сниженным и низким уровнем мотивации усилению учебно-познавательных мотивов и формированию внутренней позиции школьника. Подтверждена эффективность программы как средства профилактики школьной дезадаптации в критический период 3-4 классов.

• Открыть карточку в Электронном каталоге: 514590