Попова Е. В. Связь стиля детско-родительских отношений и самостоятельности младших школьников: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Практическая психология в социальной сфере и образовании" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=513950.
Титульный лист
Аннотация:
В диссертации представлены результаты исследования связи стиля детско-родительских отношений и самостоятельности младших школьников. Всего было обследовано 40 диад (матери — младшие школьники (40 матерей и 40 младших школьников). Для решения поставленных задач и проверки гипотез были использованы: опросник И. М. Марковской «Взаимодействие родителя с ребенком» (ВРР) и опросник учебно-организационной самостоятельности О. Р. Михайловой, П. А. Гавриленко, А. С. Струкова, К. Н. Поливанова. Результаты исследования позволили описать связи стиля детско-родительских отношений и самостоятельности младших школьников. Сделаны выводы о связи стиля детско-родительских отношений и самостоятельности младших школьников. Анализ полученных результатов показал, что существует связь стиля детско-родительских отношений и самостоятельности младших школьников.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
513950
