Ревтов. Психологические эффекты участия в настольных ролевых играх (на примере игры Dungeons & Dragons)

Аннотация:
Целью настоящего исследования является выявление и анализ психологических эффектов участия молодежи в настольных ролевых играх на примере системы Dungeons & Dragons. Эмпирическое исследование проводилось на 9 респондентах (6 мужчин и 3 женщины) в возрасте 19—24 лет, игроках в Dungeons & Dragons. Для сбора данных использовались: полуструктурированное интервью с применением техники Video Stimulated Recall (VSR), а также тематический анализ транскриптов интервью и видеозаписей игровых сессий. Результаты показали, что участие в D&D порождает многомерный комплекс психологических эффектов. Выявлены четыре глобальные темы: управление границами идентичности и феномен ролевого отыгрыша; эмоциональная регуляция и безопасное проживание интенсивных аффектов; социальная динамика, коммуникация и сплочение группы; рефлексия, развитие мета-компетенций и опосредованный перенос в реальность. Установлена вариативность эффектов в зависимости от когнитивно-эмоционального стиля игрока (эмоционально-иммерсивный vs. когнитивно-дистанцированный), его роли (мастер/игрок) и длительности кампании. Отсутствие прямого переноса конкретных поведенческих паттернов персонажа в повседневность сочетается с устойчивым развитием децентрации, толерантности к фрустрации, коммуникативной гибкости и снижения перфекционизма. Полученные данные подчеркивают значимость настольных ролевых игр как ресурса личностного развития и социальной адаптации. Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов в психологическом консультировании, тренингах личностного роста и разработке программ профилактики эмоционального неблагополучия.