Рязанцева. Использование дебатов для обогащения и активизации словарного запаса старшеклассников

Аннотация:
Актуальность работы обусловлена разрывом между пассивным и активным словарным запасом старшеклассников, поскольку традиционные упражнения обеспечивают узнавание лексики, но не ее спонтанное использование в речи. Методы исследования включают анализ научной литературы по лексикологии, психологии и методике преподавания иностранного языка, сравнительный анализ, количественный и качественный анализ, педагогический эксперимент. В ходе работы подтверждена гипотеза: применение дебатов как методического приема способствует переходу лексики из пассивного в активный словарный запас. Практическое значение заключается в возможности использования разработанного комплекса уроков и сопутствующих материалов учителями английского языка в старших классах на материале УМК «Starlight 10».