Серкова. Формирование коммуникативных навыков у младших школьников во внеурочной деятельности

Аннотация:
В данной работе представлены основные результаты разработки и апробации внеурочной деятельности, направленной на формирование у младших школьников коммуникативных навыков. Исследование было проведено в МБОУ Андреевская СОШ, г.о. Солнечногорск. Испытуемыми были 60 младших школьников (30 мальчиков и 30 девочек) в возрасте 6-8 лет, обучающихся в 1-ых классах. Результаты исследования позволяют говорить о том, что у всех младших школьников недостаточно сформированы коммуникативные навыки. Результаты повторного обследования свидетельствуют о повышении у младших школьников показателей коммуникативно-речевых, коммуникативных и регулятивных УУД, а также действий по согласованию усилий в процессе организации совместной деятельности и осуществления сотрудничества. Внеурочная деятельность, направленная на формирование коммуникативных навыков, содействует повышению уровня коммуникативных навыков в целом и их компонентов у младших школьников.