Тихомирова. Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ у старшеклассников с разным уровнем тревожности

Аннотация:
В исследовании изучены особенности психологической готовности к сдаче ЕГЭ у старшеклассников с разным уровнем тревожности. Гипотеза исследования — предположение о том, психологическая готовность к сдаче ЕГЭ различается у старшеклассников с разным уровнем личностной тревожности, а также о существовании связи между показателями тревожности и психологической готовности к сдаче ЕГЭ. В исследовании приняли участие 82 ученика 11 классов в возрасте 17-18 лет. Были применены методика изучения психологической готовности к сдаче ЕГЭ М. Ю. Чибисовой, опросник «Шкала тревоги» Ч. Спилбергера-Ю. Л. Ханина и тест экзаменационной тревожности Л. Элперт. Полученные данные показывают, что тревожность действительно является важным фактором психологической готовности к ЕГЭ. При организации сопровождения выпускников особое внимание следует уделять снижению дезорганизующей тревоги, развитию навыков самоконтроля, самоорганизации и эмоциональной саморегуляции.