Волкова Е. С. Связь психологического благополучия и характера учебной мотивации подростков: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=514652.
Титульный лист
Аннотация:
В исследовании изучены особенности психологического благополучия и характер учебной мотивации старших подростков. Частные гипотезы исследования: 1) удовлетворенность разными сферами жизни связана с внутренней мотивацией учебной деятельности; 2) психологическое благополучие связано с вовлеченностью в процесс обучения. В исследовании с участием 110 обучающихся 10х-11х классов были применены методики: «Многомерная шкала удовлетворенности жизнью школьников»; «Опросник академической саморегуляции» и опросники «Проявления психологического благополучия подростков»; «Многомерная шкала школьной вовлеченности». Полученные данные показывают, что 1) удовлетворенность главными сферами жизни связана с внутренней академической мотивацией (познавательной и саморазвития); 2) все проявления психологического благополучия положительно связаны со всеми компонентами вовлеченности в школьную жизнь и отрицательно связаны с безразличием к школьной жизни.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
514652