Описание
Голышева З. В. Психолого-педагогические критерии оценки исторических знаний школьников // Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект: Сборник научных трудов. / Под ред. Е. Д. Божович. — М.: Новая школа, 1995. — С. 39—49. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=10152.
Рубрики:
• Детская психология → Педагогическая психология
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 10152
