Мордашева. Детский театр в учреждениях для глухонемых

Аннотация:
В статье анализируется педагогическая ценность театральных постановок, реализуемых в ходе обучения глухонемых детей в специальных школах. Театр вводит в жизнь эмоции, содействует навыкам коллективной работы, бережет психику. Ребенок начинает чувствовать, что, кроме него и его маленького индивидуального мирка, существуют гигантские по сравнению с этим мирком устремления, которые осуществляются массами людей, начинает чувствовать себя частичкой этих масс. Детские постановки важны для развития воли, воспитания художественного вкуса, развития навыков разборчивой и чистой речи, коммуникабельности. Подчеркивается, что приемы творчества в среде глухонемых детей не подчиняются трафаретам. Даны рекомендации по проведению театрализованных действий на уроках родного языка.