Лопуха. Педагогические условия развития игровой деятельности в группах детей раннего возраста

Аннотация:
В данной работе рассматривается становление и совершенствование условного игрового действа у малышей третьего года жизни. Во введении раскрыта актуальность темы, определены объект и предмет, гипотеза, цель и задачи исследования, описаны методологические основания, методы и практическая значимость исследования. В главе 1 «Становление и совершенствование условного игрового действа у малышей третьего года жизни» раскрыты теоретические основы образовательной практике, способствующей становлению условного предметного действа в раннем детстве. В главе 2 «Результаты эмпирического исследования и их обсуждение» описаны устройство исследования, особенности испытуемых, методы и методики исследования, рассмотрены особенности игрового взаимодейства взрослого с ребенком третьего года жизни, выделены принципы подбора игрушек для малыша третьего года жизни в условиях семейного воспитания. В заключении подведены итоги работы.