Регина. Отношение младших подростков к иностранным языкам в школах с углубленным изучением испанского языка

Аннотация:
В данной работе рассматривается актуальная проблема отношения младших подростков к изучению иностранного языка в школах с углубленным изучением иностранного (испанского) языка. Актуальность данной темы обусловлена тем, что младший подростковый возраст является благоприятным для изучения иностранного языка в условиях значимого для подростка общения, которое может быть построено на работе с визуальными образами. Интерес к возможности реального включения в общение обеспечивает внутреннюю мотивацию изучения иностранного языка младшими подростками. Обучающие возможности визуальных образов отмечали известные педагоги: Л.В. Выготский [22] и Д.Б. Эльконин [20]. В представленной работе предлагается рассматривать обучающие возможности работы с визуальными образами на уроках иностранного языка. Бим И. Л. считает, что при грамотном построении методической системы с лингводидактической и психолингвистической точек зрения, будет обеспечен успех в овладении предлагаемым речевым материалом и будут созданы необходимые предпосылки для дальнейшего усвоения иностранного языка. [7]