Коршунова. Развитие навыка чтения младших школьников 3-4 классов с трудностями в обучении

Аннотация:
Актуальность данной исследовательской работы обусловлена недостаточной сформированностью навыка осмысленного чтения у большого числа младших школьников, необходимостью своевременного выявления обучающихся с такими трудностями и организацией коррекционной работы. В работе проведено исследование навыка чтения у учеников 3 и 4 классов по трем методикам оценки сформированности навыка чтения. Было выявлено, что 40% учеников 3 класса и 28,5% из 4 класса, имеют низкие показатели навыка чтения. В результате эмпирического исследования предположение о том, что обучающиеся 3-4 классов с низким уровнем развития навыка чтения имеют низкую успеваемость по остальным учебным дисциплинам, получило своё подтверждение. Были разработаны рекомендации и дополнительные занятия для слабоуспевающих обучающихся направленных на развитие навыка чтения, которые в последствии, как и материалы данного исследования могут быть использованы в профессиональной деятельности учителями начальных классов.