Бакалдина. Использование сюжетно-ролевых игр в коррекционной работе с младшими школьниками с умственной отсталостью

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности использования сюжетно-ролевых игр в коррекционной работе с младшими школьниками с умственной отсталостью. Анализ практики деятельности школьных образовательных организаций показал, что их педагогический потенциал по использованию игровых технологий в коррекционной работе как средства формирования коммуникативных навыков детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью не используется в полной мере. Экспериментальное исследование было направлено на реализацию системы коррекционной работы по использованию сюжетно-ролевых игр с младшими школьниками с умственной отсталостью. При анализе полученных результатов экспериментального исследования были описаны особенности уровня социально-коммуникативной и игровой деятельности младших школьников с умственной отсталостью. В работе приведен разработанный Комплекс сюжетно-ролевых игр для коррекционной работы с младшими школьниками с умственной отсталостью.