Кузнецова. Дидактические игры как средство развития сенсорной сферы у дошкольников с умственной отсталостью

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности сенсорного развития у дошкольников с умственной отсталостью. Нарушения развития сенсорной сферы у таких детей задерживают формирование представлений об окружающем мире. Констатирующий эксперимент был направлен на изучение уровня развития сенсорной сферы у старших дошкольников с легкой степенью умственной отсталости. Экспериментальное исследование проводилось по трём направлениям: восприятие эталонов цвета, формы и величины. По результатам данных, полученных в ходе эксперимента, было выявлено, что сенсорное развитие у большинства испытуемых находится на среднем уровне. В работе представлены методические рекомендации, включающие в себя разные по сложности дидактические игры, по развитию сенсорной сферы старших дошкольников с легкой степенью умственной отсталости.