Орлова. Формирование фонематического анализа и синтеза у обучающихся с общим недоразвитием речи посредством цифровых технологий

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются вопросы формирования фонематического анализа и синтеза у обучающихся с общим недоразвитием речи посредством цифровых технологий. Актуальность исследования определяется современными требованиями к процессу обучения младших школьников с общим недоразвитием речи. Необходимость специальной коррекционно-развивающей работы по формированию фонематического анализа и синтеза у обучающихся с ОНР, поиск эффективных методов работы с современными школьниками, внедрение в обучение цифровых технологий требуют исследования по теме формирования фонематического анализа и синтеза у обучающихся с общим недоразвитием речи. Исследование проводилось в период с 2020 по 2022 гг., было направлено на изучение степени сформированности фонематического анализа и синтеза у обучающихся с общим недоразвитием речи. По результатам проведенного исследования был проведен сравнительный анализ, выявлены особенности фонематических процессов у обучающихся с общим недоразвитием речи, разработана программа коррекционноразвивающей работы по формированию фонематического анализа и синтеза посредством цифровых технологий, определены условия эффективного использования цифровых технологий в работе с обучающимися с ОНР.