Берзиньш. Развитие слухового восприятия неречевых звучаний у дошкольников с нарушениями слуха посредством интерактивных игрушек

Аннотация:
В системе коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с нарушениями слуха процесс развития остаточного слуха является одним из основных, поскольку недостаточная развитость слухового анализатора может стать причиной различных речевых нарушений, бедности знаний и представлений об окружающей действительности и отставания в психическом развитии. Крайне важным в процессе развития слухового восприятия является ознакомление ребенка с различными неречевыми звучаниями, ведь благодаря этому у ребенка формируется представление об окружающем мире. Современная сурдопедагогика продолжает поиски новых эффективных способов развития слухового восприятия неречевых звучаний. В век информационных технологий, когда ребенок с самого рождения находится в изобилии сенсорных стимулов, надо подбирать игрушки, способные заинтересовать ребенка. Для этого могут подойти интерактивные игрушки. Поэтому подобные игрушки могут стать эффективными средствами коррекционно-развивающей работы со слабослышащими детьми, в том числе работы по развитию слухового восприятия неречевых звучаний у дошкольников с нарушениями слуха. В работе представлены методические рекомендации по использованию интерактивных игрушек в системе коррекционно-развивающих занятий по развитию слухового восприятия неречевых звучаний у дошкольников с нарушениями слуха.