Хидирова. Психолого-педагогические условия развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте

Аннотация:
Актуальность темы исследования обусловлена важностью сюжетно-ролевой игры для детей дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра способствует формированию личностных качеств ребенка дошкольного возраста, его морально-волевых качеств. Методы исследования: теоретический анализ педагогической, психологической и методической литературы по проблеме исследования; анализ программы и основных действующих учебных материалов по развитию сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте; изучение опыта работы преподавателей; включенное наблюдение, беседа, тестирование, анализ контрольных и самостоятельных работ обучающихся; проведение констатирующего педагогического эксперимента по проверке основных положений исследования. Практическая значимость результатов исследования заключается в реализации педагогических условий развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте, разработке критериев и показателей развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте.