Андреева. Формирование количественных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью конструирования

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) посвящена изучению особенностей количественных представлений у дошкольников с задержкой психического развития и разработке технологии на основе конструктивной деятельности для их формирования. В результате количественной и качественной оценки результатов констатирующего эксперимента были выявлены особенности и выделены уровни количественных представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития. Полученные эмпирические данные стали основой для разработки технологии формирования количественных представлений на основе конструктивной деятельности для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития.