Хуртаева. Использование игровых и аудиовизуальных средств для формирования британского акцента у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования фонетической компетенции у детей дошкольного и младшего школьного возраста и внедрением аудиовизуальных и игровых средств как актуальных инструментов обучения. Методы исследования: анализ литературы, педагогический эксперимент, диагностическое тестирование, сравнительный и квантитативный анализ. Выводы: подтверждена гипотеза об эффективности использования игровых и аудиовизуальных средств с аутентичным британским произношением для формирования произносительных навыков по нормам Received Pronunciation у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Практическое значение: разработанные поурочные планы, фонетические игры и диагностический материал могут применяться в языковых клубах, центрах развития и школах с углублённым изучением английского языка.