Малкина. Психолого-педагогическое сопровождение дополнительного образования молодых людей с ментальной инвалидностью

Аннотация:
Диссертация посвящена разработке программы психолого-педагогического сопровождения специалистов дополнительного образования, обучающих молодых людей с ментальной инвалидностью. Актуальность обусловлена ростом численности лиц с ментальными нарушениями и неготовностью педагогов к работе с ними (82% имеют дефицит знаний, 67% — высокую тревожность). В первой главе рассмотрены теоретические подходы к сопровождению. Во второй главе проанализирована практика сопровождения специалистов в учреждениях ДО. В третьей главе разработана и апробирована программа (6 месяцев, 42 часа), включающая диагностику, консультирование, супервизии, семинары и ресурсные встречи. Апробация на базе ГБУ «Ремесла» (25 специалистов) показала снижение тревожности у 88%, повышение готовности у 88% и компетенций у 86% участников. Удовлетворенность программой — 85–89%. Гипотеза подтверждена, программа рекомендована к внедрению.