Манджиева. Формирование предпосылок игровой деятельности у детей раннего возраста на специально организованных занятиях

Аннотация:
Диссертационная работа направлена на изучение возможностей формирования предпосылок игровой деятельности у детей раннего возраста на специально организованных занятиях. Ее актуальность связана с тем, что психолого-педагогическое сопровождение детей предполагает не только решение задач актуального развития, но и подготовку их к переходу на следующую образовательную ступень. Успешность такого перехода во многом определяется сформированностью предпосылок новой ведущей деятельности. Однако специфика организации образовательной работы с детьми раннего возраста, может ограничивать возможности формирования предпосылок игровой деятельности. В исследовании использовались такие методы, как теоретический анализ наблюдение; диагностический метод; педагогический эксперимент; количественный и качественный анализ результатов. Полученные результаты исследования позволили подтвердить гипотезу о возможности формирования предпосылок игровой деятельности у детей раннего возраста в рамках решения образовательных задач неспецифических для ее развития.