Мирошниченко М. А. Взаимосвязь сформированности социальных навыков у младших школьников с интеллектуальными нарушениями с учебной мотивацией: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Специальная психология и педагогика" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 14 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=517527.
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа на тему: «Взаимосвязь сформированности социальных навыков у младших школьников с интеллектуальными нарушениями с учебной мотивацией» состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Во введении обоснована актуальность, определены цель, задачи, объект, предмет и гипотеза. Первая глава (теоретическая) рассматривает понятие «интеллектуальные нарушения», особенности развития младших школьников с такими нарушениями, социальные навыки и их развитие, учебную мотивацию и её специфику, а также взаимосвязь социального развития и учебной мотивации. Вторая глава (эмпирическая) описывает исследование взаимосвязи социальных навыков и учебной мотивации, подтвердившее гипотезу. В заключении представлены основные выводы.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
517527