Салмина, Филимонова. Диагностика и коррекция готовности детей к изучению математики в начальной школе: Методическое пособие

Аннотация:
Настоящее пособие включает набор методик для определения готовности детей к изучению математики и выявления причин возникновения трудностей при усвоении математики в начальной школе. Методики распределены по компонентам готовности к изучению математики: логической (диагностика уровня развития логических умений), символической (диагностика уровня развития символической функции на арифметическом материале), математической (диагностика сформированности базовых умений, которые лежат в основе успешного освоения математики). Для студентов-психологов.